小学四年级的孩子正在开始进入青春叛逆期，他们出现和打人顶嘴的状况一点也不奇怪。爸爸妈妈要理解孩子的这一行为，并且给与他们一些引导和引导，让他们把这类问题尽快改正，不然，后面你会发现顶嘴的现象会愈加频繁。
四年级孩子和大人顶嘴如何解决
1、父母需要有规矩
没规矩不成方圆。这次他不听，你迁就他，下次，他依旧会故技重施。从孩子上婴幼儿园开始，你既然说了不，那实行起来，就不要优惠扣。假如他一撒泼，你就心软。那样，撒泼就成了他应对你的伎两个。
孩子即便上了小学、初中、高中，你需要他学习，他就得学习。你需要他需要做完作业，他就得做完作业。假如他对你顶牛，那好，你的声音需要比他还要高。假如他执意违背你，那好，你守着他把电视砸掉，把电脑屏幕摔掉。
学习是原则问题，娱乐是灵活问题。学习需要保证，你没规矩，就是对孩子恶心和懈怠的怂恿。
2、辨别四年级孩子和大人顶嘴的内在缘由，学习倾听和表达。
有时，看着孩子是在把“顶嘴”实行到底，是针对爸爸妈妈的，但事实上可能不是那样回事，爸爸妈妈不要盲目怪孩子，而要先弄了解他们“顶嘴”是什么原因。大家只有耐心倾听，才会了解孩子的真实想法。假如孩子顶嘴让大人感觉到伤害、气恼，那就准时告诉孩子：“你这么说，让母亲（父亲）伤心了。”大家也可以心平气和地问孩子是什么问题并表达自己，让孩子理解自己。譬如，我为何会这么需要你。叫你吃青菜，是为了身体好；叫你整理屋子，是为了……
3、以身作则，一家人都好好说话
晚上跟孩子看电视的时候，忽然把孩子赶走：“已经9点了，快去睡觉！”但孩子就不理解，为何父母可以看电视到非常晚，而自己却不可以？
父母既然是孩子的好榜样，那就要以身作则，想要四年级的孩子好好睡觉，自己也应该关掉电视，关闭手机；想要孩子不偏食，自己也不可以挑三拣四；想要孩子不说脏话，自己也应该讲文明。
四年级孩子和大人顶嘴是什么原因
1、他们感觉到了委屈
其实，只有在母亲误会我时，我才会顶嘴。有次我只不过想帮她分担一点家务，不让她非常辛苦，不小心摔坏了碗。母亲就过来向我大吼：“哪个叫你刷碗了！有这个闲工夫还不去看书！”我感到非常委屈，就向她顶嘴了。
2、这个年龄的孩子讨厌被命令
我只不过想把后半集的连续剧看完就立刻睡觉，父亲坚决说不可以把我电视关了，而且他一直用命令的口气跟我说话，一副高高在上的样子，这让我非常不爽。“一个巴掌拍不响”，从以上几个孩子的回答可以看出，孩子和爸爸妈妈顶嘴并不是无缘无故的，爸爸妈妈也应当深思一下自己，认真剖析产生是什么原因，多与孩子谈心，知道孩子。
四年级孩子非常不听话如何解决
小学四年级的孩子愈加容易出现不听话心理和对抗性行为。和他们一块做思想工作，应该注意说话的艺术，选对场所，把握对时间，用他们法，长话短说。说话从容，如实说话，陈述事实，不要凭主观臆断批评孩子，不要当众批评他们，不要侮辱他们的人格，不要把新旧账算在一块。
小学四年级孩子的情绪不再明显和暴露，他们也掌握了隐藏，但这并不意味着他们无需交流和宣泄。大家一般应该鼓励孩子多和爸爸妈妈聊天。假如当面说不好，可以用日记、信函等形式与父母或老师聊天，准时知道孩子的思想动态，将矛盾解决在萌芽状况，引导孩子学习选择并为我们的选择负责。
四年级孩子非常不听话如何解决呢？建议父母
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去领会他的感受。
2、找出抗拒的心理缘由。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他一直非常抗拒的规定，我不再不由分说地“强制实行”，而是找出孩子产生抗拒心理是什么原因，再想方法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家觉得，有时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不好的情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、探寻孩子的好表现。表彰能间接地让孩子了解是非，所以我更留神果果的一些好表现，准时地提出表彰。
5、给孩子肯定的自主权。既然孩子处于逆反期，有的事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不可以用你的规范来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。
四年级孩子子不想上学厌学如何解决
目前的父母都对孩子抱有非常大的期望，就连小学的孩子都感觉到了重压。假如小学四年级的孩子子就出现了不想上学的心理，厌学的话，父母必须要看重起来，假如对孩子不管不考虑的话，会对孩子未来的生活导致非常大的影响。
四年级孩子子不想上学厌学如何解决
1、跟孩子一块找出缘由，协商解决方法。当你听到孩子主动说到某个话题时，可以把谈话的主动权交给他，引导他说源于己的想法，再来有针对性的解决问题。四年级孩子不想上学厌学是什么原因有不少，有些是由于学习重压大，有些是由于人际关系不好，有些是由于老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，父母才能跟孩子协商解决方法。
2、与孩子交流。孩子厌学，父母听了一定特别生气，但父母最重要的是要控制好我们的情绪，减少我们的焦虑，在情绪稳定的状况下与孩子心平气和地交流，找出孩子厌学是什么原因，看孩子有哪些诉求和苦衷。
3、不要急着解决问题。不要急于解决孩子不想上学厌学这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问了解孩子不学校是什么原因，依据缘由再做出决定，父母要维持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感觉到内疚。
4、多鼓励孩子。所有些孩子都有自尊心，不听话的孩子自尊心更强，干什么或学什么，总想做的最好，总想得到爸爸妈妈的认同，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那样孩子就感觉自己有价值，得到了其他人的关注，他就会愈加努力的去学习。
5、帮助孩子找到学习乐趣。针对四年级孩子子不想上学厌学的状况，父母要借助周围一些切身发生的事件，来启发引导激起孩子学习的动力，挖掘他们的学习潜力，消除孩子的抵触情绪。
学习是一件比较枯燥的事情，所以不少孩子并没太大的兴趣，只感觉爸爸妈妈让自己学所以就学了。假如父母有方法激起了他们的学习兴趣将来，他们的学习动力就会增强，相应的学习成绩也会提升，而成绩的提升又会增强他的自信心。
四年级的孩子如何培养
1、培养孩子控制情绪的能力。小学四年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的重点期。这个时候的孩子有了我们的想法，对是非、喜好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、交流能力和方法有限，或者说不会与父母交流，而这恰恰是促进他们情绪恶化是什么原因。
2、培养孩子好生活习惯。在对孩子进行教育时，我觉得培养孩子好生活习惯非常重要，譬如饮食起居、着装洗漱等等，应该让孩子都按时的吃饭、刷牙等，即便放假在家，或者家没大人了，孩子也应该根据自己以往习惯来，如此对孩子以后大有好处。
3、培养孩子的爱心，让孩子掌握热爱身边美好的事物，尊重师长，热爱同学。让孩子掌握忍让，忍让其他同学的过错与失误，甚至忍让父母或是老师的过错与失误。一个孩子子只有心中充满了爱，而不牢记仇恨与不公，他的身心才能得以健康地成长，才能真的做到无忧无虑地成长。
四年级的孩子不喜欢念书如何解决
在小学的学习阶段中，阅读是提升孩子语文的学习技巧，不少父母对于四年级孩子的学习非常上心，一直给小学孩子买各种各样的书和辅助工具，但孩子还是不喜欢阅读，那样四年级的孩子不喜欢念书缘由是什么呢？父母面对这个问题要如何教育呢？
四年级的孩子不喜欢念书如何解决
1、与小学四年级的孩子同念书
无论父母的工作有多忙碌，天天都应当抽出一些时间与孩子一同阅读，推荐名家经典，这对父母自己来讲，是一种情操的陶冶，对孩子来讲，更是一种无声的教育，有益于小学四年级的孩子在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有益于亲子双方在文化修养上的一同提高。
2、为孩子创建有意思的阅读环境
家庭阅读环境的创造，对孩子的阅读习惯是很有帮助的。不少父母觉得阅读环境的创造，就是给孩子买书，装修书房，买书架把书架摆满。四年级的孩子白天在学校上一天课，晚上回家面壁一墙书，内心的苦闷不言而喻当然不喜欢念书。很不容易写完了作业，父母说，阅读时间到，再看半小时的书。小学四年级的孩子对阅读能感兴趣，也是很难的一件事。
3、让孩子大声读
为了提高小学孩子的阅读能力和阅读信心，可以让小学四年级的孩子放声朗读。大声朗读不只可以提升孩子的自信心，还可以让孩子在念书的时候集中注意力，不跑神，不发呆。当然，大声朗读还可以提高小学四年级的孩子对语言文字的记忆，培养孩子对语言文字的感知能力改变不喜欢念书的习惯。
4、引导孩子主动领会学习的快乐
只有四年级的孩子领会到学习的快乐，才大概培养爱学习的好习惯。可以如此问：“感觉如何，背完这首诗你是否非常快乐。”如此主动引导他，让小学四年级的孩子主动地感觉到学习的快乐。他掌握了一首诗，让他领会到那种收获感，价值感。引导孩子领会学习快乐，重点是让他主动领会，如此他才会感觉学习是一件开心的事。最后，即便你不去引导了，他一个人也形成了如此主动领会学习开心的思维模式，那样他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
四年级的孩子不喜欢念书是什么原因
1、孩子没阅读的选择权所以不喜欢念书
其实，不少爸爸妈妈不了解，对于四年级的孩子来讲，他们不是不喜欢看书，只不过他们还没有找到自己喜欢看的书。父母是不是自以为是的给孩子买回来不少好书，都是些什么排名靠前的最畅销的或是经典的图书，可是不是有想过这类是孩子想要看的书吗?
2、缺少学习信心
学习自信心不强，是不少四年级的孩子常常遇见的现象，他们也努力过，却得不到预期的成效，因此丧失了进取心，失去了信心，自觉得我们的天分不够，智商低下，不是学习的材料。也有不少小学四年级的孩子也努力过，也自觉得获得了肯定的成绩，却得不到老师或父母的认同，由于被忽视，损伤了自尊心，失去了自信心，进取心所以不喜欢念书。
3、追求数目
父母为了让四年级的孩子培养阅读的习惯，就开始买了不少书本，但事实上如此的行为会给孩子留下一个错误的印象：书只不过父母买来的装装饰品。孩子子其实都非常喜欢重复的听一个故事，由于如此他们就能加深这个的印象，从而持续的开始吸收故事中的常识，然后开始融会贯通。
四年级孩子成绩太差如何解决
四年级的孩子成绩基本上已经稳定了，成绩好的孩子能从学习中体验到乐趣，相反成绩太差的孩子，则会慢慢没自信心，甚至失去学习的兴趣。所以，父母要想方法提升孩子的成绩，以免影响到他们学习的积极性。
四年级孩子成绩太差如何解决
1、知道孩子的学习状况
第一，作为父母，大家需要知道孩子的学习状况。与孩子进行交流，询问他们在学习中遇见的困难和问题。知道孩子的学习态度和学习技巧，以便大家可以更好地帮助他们。依据孩子的学习状况，大家可以拟定一个适当的学习计划。这个计划应该包含天天的学习时间安排、学习内容和目的。
2、给孩子树立自信心
小学四年级孩子已经了解肯定的羞耻感和自卑感，假如成绩不好父母过多的指责，成效反而不好。因此，父母要给孩子树立自信心，勉励孩子树立积极的学习习惯，教会他相应的学习技巧，只有如此孩子才能改变愈加差的现象。
3、帮助孩子树立生活目的
有的四年级孩子成绩太差可能是由于没目的内驱力，父母要和孩子多交流多讨论，未必要十分正式的谈话，可以是帮助兴的对话。在谈话过程中，帮助孩子树立生活目的，不局限于职业，可以是生活标准，学习标准和兴趣目的。树立了目的，还需将生活目的逐步分解为现实目的，并帮助孩子达成目的。
4、帮助孩子培养好的学习态度
小学四年级孩子成绩太差，父母要教会孩子做到上课前预习，上课中认真听讲，课后复习所学内容。在各科学习技巧的运用上，数学多练题，语文多背读，英语多练写，这之间也可以相互运用，学法共用。磨刀不误砍柴工，有了高效学习办法就能提升成绩。
四年级孩子成绩太差是什么原因
1、学习技巧不对
由于低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复解说，训练的次数多。学生在反复的训练后，也能学会常识。到了小学四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那样多时间去关注到每一个孩子的学习状况。所以，假如不可以准时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。
2、学习态度差
四年级学习的常识很基础，语文只须过好拼音关和生字关；会写几句比较通顺的话，就绝对没问题；数学只须会做计算题，会做简单的应用题，一般不会是差等生。所以孩子成绩太差，可能是学习态度不好。
小学孩子成绩差如何提升
1、上课认真专心听讲
想要在小学四年级迅速提升成绩，就上课专心听讲这一点非常重要。不管孩子是多么的聪明，假如不想去学，永远都不会进步，上课必须要听讲，不只要听而且要认真，任何事一旦认真和专心就没搞不懂的，只有弄懂了，才会学会好常识，才能提升学习成绩。
2、打造好的学习环境
一个好的学习环境对孩子的学习成绩有着要紧的影响，父母应该为孩子创造一个安静、舒适的学习空间，让孩子可以专心学习。除此之外，父母还应该鼓励孩子培养好的学习态度，如按时做完作业、主动预习复习等。
孩子上四年级了叛逆如何解决
当孩子上四年级了叛逆，父母就要准时意识到孩子可能是到青少年叛逆期了。由于小学四年级的孩子，他们差不多10岁左右了，这时的孩子，他们正是好奇心旺盛的时候，因此，父母应该注意他们的情绪，给予他们足够的尊重，让他感到父母对他们的认同，如此才能做好下面的引导。
孩子上四年级了叛逆如何解决
1、尊重孩子的意愿和选择
每一个孩子都是向往自由和独立的个体，期望可以成为家庭的“正式成员”。因此，父母要给孩子提供自由民主的家庭环境，将一些事情的决定权交由他们手中。
譬如，像是“晚饭想吃那些”、“周末到哪里玩”、“写完作业想做什么”，都可以由孩子自己做决定。当小学四年级孩子感觉到了爸爸妈妈的尊重，有了自由表达的权利，他们也想听从爸爸妈妈的指令。即使有不一样的建议，他们也会和爸爸妈妈冷静交流，表达源于己的怎么看，如此不只解决了他们叛逆的问题，同时还加大了亲子关系。
2、平等有效的交流
孩子不是爸爸妈妈的私有物品，他们也是一个独立的个体。爸爸妈妈假如把孩子当成我们的私有物品，随便打骂、控制我们的孩子，那孩子的一生就将会非常灰暗。
孩子上四年级了叛逆？由于孩子对爸爸妈妈反感才会不听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈不会和孩子交流交流，爸爸妈妈强势喜欢控制自己孩子，爸爸妈妈没爱心只能摆架子抖权威，爸爸妈妈随便打骂、数落孩子……这类都让他们反感，他们如何可能无怨无悔的听爸爸妈妈话呢？因此，爸爸妈妈要可以和我们的孩子平等地交流交流，相处得像朋友，孩子也可以身心健康的成长，如此的爸爸妈妈才是孩子喜欢和崇敬的。
3、给孩子表达的机会
错误的家庭教育中，孩子总是是没发言权的，无论是为了哪些原因，这显然是不适当的。那样，既然要拒绝“一言堂”式的家庭教育，作为父母的大家就需要给孩子表达的机会，充分尊重孩子的选择和意愿。由于孩子是独立的个体，想让他们听话，加深亲子之间的“联结”非常重要，而不是什么都由父母说了算，由此就能改变小学四年级孩子叛逆的问题了。
小学四年级孩子叛逆难管是什么原因
1、过分娇纵和放纵
孩子被过度关爱，与不设限的放纵，致使他们性格发生了“质”的变化。在长期被溺爱的环境下长大，小学四年级孩子更容易变得骄纵、任性，对他而言，爸爸妈妈应该听从我们的，要让自己听大人的，那根本就不可能。所以父母不要一心感觉孩子大了不受管束了，第一要深思下自己是否给孩子太多不理智的爱了，是这种放任，让孩子在成长过程中迷失了自我，变得很难管束。
2、父母的压迫
想来不少人都听过如此一句话“哪儿有压迫，哪儿就有反抗”。但日常依旧会见到不少父母，习惯性地包办孩子的所有。还常常以爱之名去操控和监视孩子，什么事情和选择都要听他们的。在他们看来，自己走过的路比孩子吃过的盐还多，如此做也是想要预防孩子走错路，但也总是会引起孩子的不听话。
四年级孩子成绩不好如何解决
有些孩子小学三年级学习成绩非常不错，但到了小学四年级学习成绩却非常差，这让父母开始关注孩子的成绩为何不好，不少父母对孩子的关心太少，不知道孩子，所以找不到缘由，那样四年级孩子成绩不好如何解决呢？
四年级孩子成绩不好如何解决
1、携带目的性学习。小学四年级是孩子开学掌握独立自主的最好时期，这个时候引导着孩子确立学习计划与心中的梦想，是对孩子最好的成长。由于有了确定的学习计划，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提升。
2、孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里出了什么事，让孩子感觉到爸爸妈妈的关心。询问非常重要。有些父母下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子交流。假如平常工作确实非常忙，双休日就要多伴随孩子。对孩子必须要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要一直拿孩子和其他人比，如此只能打击孩子。
3、天天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种办法对学习是非常有帮助的。在回忆的过程中难免会遇见想不起来的内容，此时要准时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。假如还没有睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。因为刚上完课，学生对大多数内容还有印象，总是用非常短的时间就回忆完了。
四年级孩子成绩不好是什么原因
1、孩子在小学三年级的时候没好好学习，1、小学二年级学习的内容非常浅，教育部为学生减轻负担30条中规定，1、小学二年级不布置书面作业，孩子聪明伶俐，语数成绩考双百，实属正常。
年级是整个小学阶段上的一个坎，父母觉得1、小学二年级的成绩挺好，放松了对学习的需要。父母的放松、学习内容加深和课程上增加了英、科，学生在学习上遇难而当了“逃兵”，所以学习成绩下滑到跟不上。
2、不少父母都感觉孩子的起点高了，日后自然不会差。但事实上，跑过长跑的人都了解，起步快未必意味着可以率先到达终点，起点高的孩子也未必就能一直出色。
对于同意了超前教育的孩子来讲，在年级越往上升的时候，孩子的学习习惯也会愈加疲软，就像前面跑得过快，后面冲刺的时候总是已经没了力气。所以，父母即使给孩子同意超前教育，也应该注意适度，就像跑步过程中需要不断地调整速度与呼吸，到后来后面才可以进行一个提速冲击。
3、有时家庭的意料之外变故对孩子的影响非常大，这类变故包含家长辈的生病过世，母亲要了二宝，爸爸妈妈的感情问题，甚至是猫狗的意料之外生病或者走丢等等，对于心智年龄不成熟的孩子来讲，这类问题都会导致他们情绪的波动，从而影响到他们的学习生活，假如处置不好影响必然会进一步加强，所以大家做父母的需要多留神察看，一旦出现这样的情况要做好他们的情绪安抚工作。
孩子四年级语文成绩不好如何解决
四年级是小学习语文的过渡期，这个时期非常重要，假如孩子语文没学会后，将影响下面的语文学习，所以孩子和父母都要看重四年级的语文成绩的学习，那样孩子四年级语文成绩不好如何解决呢？
孩子四年级语文成绩不好如何解决
1.多认字
小学生的语文成绩的好坏与识字量有非常大关系。四年级三千五百个常用字早己过关，教程涉及五千字了。假如孩子的识字量没过关，试题上识字的考试试题不会做而丢分，成绩如何会好？
加之语文成绩不好的学生大多汉语拼音没过关，有关的考分又丢了，成绩如何会好？所以说夯实基础非常重要。
2.多写
小学生语文成绩的好坏与写字量的多少关系非常大。依据平常教学工作察看，识字量越少，写字量更差。一般学生写字量是识字量的六分之五，可识字量少的学生，写字量非常难达到识字量的一半。
语文成绩的好坏是以书面答卷而获得的。不会写或者写得少，语文成绩如何会好？所以说夯实基础非常重要。
3.多读
多读既是对多识多写的延伸，又是对多识多写能力的检验。语文考卷上的阅读能力考试，多以阅读做题来测试的。没肯定的阅读能力，对短文中的字不认得，不理解，如何得分？语文成绩如何会好？所以夯实基础非常重要。
4.看重作文
作文是语文成绩好坏的试金石。在语文考卷上，作文的网站权重非常大。一百分的试题，作文分30分。作文是学生识字量、词汇量积累运用的测试。这里上升到了理解运用的高度。
再则写作方法提升不是一蹴而就的事。基础太差，作文不会写，考分如何会高？所以说夯实基础非常重要。
孩子四年级语文成绩不好是什么原因有什么
1.不看重阅读
苏霍姆林斯基曾说：一个不喜欢阅读的孩子，就是潜在的差生。要了解，学好语文最基本的方法就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的重点，想要提高孩子的成绩，必须要从阅读开始。
2.不勤于动笔
俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔常常去记记。由于人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，假如用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分便捷。
3.答卷不规范
考试答卷规范对于分数影响是很重要的，影响答案的正确性和正确率。不少孩子明明答案是正确的，却没拿到满分，是由于忽视了答卷的规范性。答卷不规范，会直接导致非智商原因导致的考试失分。
4.入门知识薄弱
这是语文成绩差的孩子的通病，语文入门知识薄弱。总是做一些难点，觉得做基础题没用。但其实，入门知识没学会，所有都是空谈。
孩子四年级成绩倒数如何解决
小学四年级对于处于小学的孩子而言，是一个要紧的学习阶段，从小学四年级开始，孩子的学习困难程度渐渐增加，不少不需要心学习的孩子，成绩就会渐渐降低。
孩子四年级成绩倒数如何解决
1、重新培养好的学习态度
最基础的好学习态度的培养方法为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习技巧的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习技巧成绩不会不提升。
2、树立明确的学习目的
告诉他，学习是为自己学的，要学会常识和技能，为以后能更好的工作打好基础。只有学会了常识，才不会被社会淘汰；才不会成为社会的累赘；才不会让爸爸妈妈的辛劳白费。在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，知道农村孩子生活的艰苦和他们顽强。也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她了解赚钱是好不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。
3、与孩子多交流
孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里出了什么事，让孩子感觉到爸爸妈妈的关心。询问非常重要。有些父母下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子交流。假如平常工作确实非常忙，双休日就要多伴随孩子。对孩子必须要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要一直拿孩子和其他人比，如此只能打击孩子。
4、给予肯定的帮忙和辅导
小学四年级成绩不好，常识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那样最好的做法就是想方法给予肯定的帮忙和辅导。孩子学习一直非常迷茫的，只有父母和老师才了解孩子的缺点在哪儿，成绩不好是什么原因在什么环节出了问题。跟教师交流，听教师建议，父母想方法依据教师的建议辅导孩子。
5、给孩子树立自信心和正确的学习习惯
小学四年级学生已经了解肯定的羞耻感和自卑感，假如成绩不好父母过多的指责，成效反而不好。因此，父母要给孩子树立自信心，勉励他树立积极的学习习惯，教会他相应的学习技巧，只有如此才能改变愈加差的现象。
孩子四年级成绩倒数如何解决，孩子成绩倒数，跟他们的学习习惯有关，也跟他们的学习态度有关，所以父母必须要和孩子多交流，找到具体缘由，然后才能进行正确的引导，改变孩子的学习近况。
